Este verano 2006 hemos tenido en Haro del 27 al 29 de Agosto el V ENCUENTRO DE COLEGIOS MAYORES Y RESIDENCIAS UNIVERSITARIAS DE ESPAÑA con el tema: ”Propuestas de evangelización y acompañamiento en el mundo universitario”.
La Rioja y en especial sus valles, han sido lugar habitual de asentamiento de diferentes culturas a lo largo de los siglos.
Sin duda Haro, ciudad fronteriza, fue lugar elegido y obligado para el asentamiento humano y también para nosotras ha sido lugar de encuentro, de comunicación y de diálogo.
En el marco de la celebración de los 400 años de presencia de la Compañía de María en el mundo, hemos querido recoger las experiencias vividas y el camino recorrido con la juventud universitaria en los distintos contextos donde están ubicados nuestros Centros. Intercambiar nuestras experiencias, nuestra pasión evangelizadora y descubrir nuevas formas de mantener y de contagiar la llama.

Además de los Equipos Educativos de los 7 Centros que tenemos en España, asistieron dos miembros del Equipo Provincial y algunos de la Comisión de Evangelización de Jóvenes.

EL CONTENIDO de las jornadas estuvo centrado en la presentación de la Memoria del camino recorrido en esta Comisión (Madrid 1993-Haro 2006); la comunicación de experiencias en una Mesa Redonda integrada por una joven universitaria, una educadora laica y una religiosa; y la recogida e iluminación de dichas experiencias por Enrique Climent, SI, (Director del servicio de pastoral universitaria de Comillas, Delegado del Comité en Roma de Coordinación pastoral de Europa (FUCE) y Coordinador de la pastoral universitaria de Comillas con la Conferencia episcopal española).

1. Qué se nos confirma de la experiencia personal, las prácticas educativas, las posibilidades de estas plataformas.
2. Qué nos cuestiona, ilumina, etc.
3. Cómo amplía y/o modifica nuestro modo de entender la evangelización y el acompañamiento en estas plataformas.
4. Pasos que podríamos dar en cada obra y/o conjuntamente.
5. Ecos y sugerencias.

La iluminación de Enrique Climent recogiendo los elementos más destacados de nuestro trabajo, giró en torno a estos puntos ignacianos:

PREVIOS
a. Aceptar que un Colegio Mayor o una Residencia no es la “Divina Providencia”
b. La edad del carné de identidad no dice nada
c. Hay que tener un realismo en la programación desde nuestros grandes valores y nuestras limitaciones.

PUNTOS
1. La importancia del acompañamiento personal y grupal, tanto programado, como informal y de pasillos
2. Educa un ambiente, no una persona
3. Denunciar lo inhumano no tiene que avergonzar a nadie. Es necesario acompañar con paciencia teologal los caminos de humanidad que viven las chicas. Vivir ‘apasionadamente’ con “humor” los caminos por los que se crece en humanidad.
4. Hay que confrontar a la persona consigo misma de manera que surja de ella positividad.
5. Atender a las chicas desde donde están en su proceso de fe, no desde donde yo quiera.
6. Las propuestas de fe hay que hacerlas con claridad, acompañarlas y cuidarlas. Ahí se muestra que vivimos con esperanza.

ANOTACIONES
1. Un Colegio Mayor y/o una residencia Universitaria debe tener claridad en sus proyectos. Saberse miembro de otros más amplios y enganchar con ellos: tener en cuenta y conocer los contextos donde se mueven las universitarias: origen familiar, universidad, ámbitos eclesiales y educativos.
2. Estos Centros están orientados a la universidad. Las categorías de convivencia, relaciones, etc. son importantes, pero lo fundamental es que se pueda estudiar. En este contexto es fundamental el diálogo fe cultura.
3. Cuidado con una mirada “ad intra”. Educamos para una vida cristiana que se vivirá más allá de los años de universidad.

La segunda parte de su actuación giró en torno al comentario del capítulo VII del libro de José Mª Mardones “La indiferencia religiosa en España”, que os invitamos a leer.

Finalmente nos presentó la memoria de la Pastoral Universitaria de la Universidad de Comillas, acompañada de materiales y sugerencias.

En la Eucaristía pusimos ante el altar la realidad de los jóvenes, sus lagunas y sus logros. así como nuestros deseos de tenderles la mano.

Haciendo memoria de las palabras de Juana de Lestonnac: “No dejes apagar la llama que he encendido en tu corazón”, con nuestras lámpara encendidas, sellamos el compromiso de mantener y transmitir la llama a estas jóvenes universitarias, mientras se dejaba oír el eco del canto Mare Flama: “El camino que emprendiste/otras muchas seguirán, compañeras de María,/Compañía universal”...

Por la noche pudimos disfrutar y comentar la película “El triunfo del espíritu” de Antwone Fisher, un sentido canto a la esperanza y a la integración personal a través de un acompañamiento paciente y transformador a un tiempo. Terminamos compartiendo los productos típicos de cada lugar.

La mañana del día 29 trabajamos por Centros buscando conclusiones. Recogemos nuestra reflexión en cuatro núcleos:

1. EQUIPO EDUCATIVO O COMUNIDAD DE REFERENCIA

2. PLATAFORMA EDUCATIVA

Es muy importante que la estructura del Centro: organización, horarios, actividades, etc. sea generadora de la vida y el estilo que queremos transmitir, ya que estamos convencidas de que educa un ambiente.
Mantener el equilibrio entre “ser-hacer-organización” y “cercanía y autoridad moral”; así como cuidar la estructura de acuerdo al Proyecto: organización, horarios, espacios,...
La apertura del centro a otras instituciones, grupos y plataformas cristianas, culturales, deportivas, etc. y el trabajo por reencontrar a las universitarias que han salido de los Centros, es una tarea a considerar en este curso.

3. OFERTAS QUE SE OFRECEN

En nuestras ofertas, partir de sus necesidades e intereses; trabajar desde donde la persona está y ofrecerle procesos diversificados a todos los niveles. Partir de la realidad, no caminar a golpes, programar a corto y largo plazo, saber que venimos de un proceso. Es muy importante que las propuestas de fe sean explícitas, claras y concretas. Valorar lo relacional en la convivencia, la importancia de la humanización para desde ahí insertar la evangelización. Debemos cuidar la personalización de la fe y partir desde la realidad de cada persona para los acompañamientos personales y grupales.

4. CONTINUIDAD DE LOS ENCUENTROS

Queremos seguir la comunicación entre nosotras y con las universitarias para compartir la experiencia y los materiales y socializar recursos. Estos encuentros son positivos y hay que continuarlos invitando a las chicas a participar en ellos.
Al terminar el encuentro todas sentimos viva la llama que nos llega desde Burdeos y nos anima a seguir caminando como Compañía de María en este mundo universitario.

“Que la tierra se vaya haciendo camino ante tus pasos,
que el viento sople siempre a tus espaldas,
que el sol brille cálido sobre tu cara,
que la lluvia caiga suavemente sobre tus campos y,
hasta tanto volvamos a encontrarnos,
que dios te guarde en la palma de sus manos".

(Antigua despedida de los peregrinos hacia Santiago)