El Colegio Santa Juana de Lestonnac se encuentra en el barrio de Caranza de la ciudad de Ferrol, ciudad situada al noroeste y “castigada” por reconversiones navales.

            El cole comienza a funcionar en el curso 1961-62 en los bajos de las viviendas de la empresa BAZÁN, para dar respuesta educativa a las hijas de los trabajadores de dicha empresa. A principios de los años 70 se comienza a construir el polígono de Caranza, y se construye también el edificio actual del Colegio, que funciona desde el curso 1973-74. Barrio que llegó a tener 25.000 habitantes, con viviendas  en su mayoría sociales, de gente trabajadora, y con un índice bastante alto de paro debido en gran parte a la reconversión industrial de la zona, y también a que parte de la población del barrio proviene de barrios marginales de Ferrol.

            En un principio la mayoría de nuestro alumnado pertenecía a la clase trabajadora, y en sus inicios los padres tuvieron mucha implicación y participación en la vida del Colegio.

            En la actualidad descendió la población del barrio a 20.000 habitantes.

            Es un Centro concertado con dos líneas en los niveles de Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y 2 aulas de Educación Especial.              

            La mayoría de las familias de nuestros alumnos/as pertenecen a un nivel socio-económico medio-bajo; y van aumentando considerablemente el número de familias desestructuradas: con problemas de droga, alcohol, delincuencia, de etnia gitana ... y en los dos últimos cursos también de familias inmigrantes; todo esto supone en la comunidad educativa el ir buscando respuestas educativas que ayuden a mejorar el nivel de aprendizaje de nuestros alumnos/as.

            El 22% de nuestro alumnado vive situaciones familiares difíciles, de alto riesgo: padres en la droga, padres en la cárcel, tutelados por abuelos, en tutela de menores, de etnia gitana ...; el 5,7 % son de educación especial (síndromes de Down, paralíticos cerebrales, con deficiencia mental, hipoacúsicos, sordo-ciego, ...) y un 8% son atendidos a través de un seguimiento específico por el psicólogo del Colegio.  

Si tenemos que decir algo característico de nuestro Colegio podemos subrayar la acogida y atención a alumnos/as con necesidades educativas especiales y también a alumnos/as con situaciones sociales muy desfavorecidas.... esta realidad nos ha ido enseñando y marcando la atención y valoración de la diversidad.

Desde ahí, con el paso de los años hemos ido viviendo el deseo de que  sea un COLEGIO PARA TODOS Y TODAS, donde cada niño tenga su  espacio y pueda crecer feliz adquiriendo recursos para desenvolverse en la vida ... por eso intentamos que la acogida a la diversidad sea real, situación que muchas veces nos crea conflictos, preocupaciones, tensiones ... pero también impulsa el reto de seguir buscando nuevas respuestas para estos niños/as: aula taller, grupos específicos, programas de diversificación curricular, taller de habilidades para la vida, desdobles, tutorías individualizadas .....
Priorizamos también la relación con las familias, y van teniendo continuidad los grupos de Escuelas de madres/padres así como animarlos a participar en diferentes actividades del colegio: salidas, Eucaristías, celebraciones, actos solidarios como la comida solidaria que podéis ver en la foto.
Compartimos con vosotras una idea que tuvimos este curso y que en la comunidad educativa ha sido valorada como un acierto. Dado la realidad de descenso de alumnado que tenemos, de la convicción del apoyo de las familias y de la eficacia del “boca a boca” y con  nuestro talante de querer educar en la vida y para la vida, y por eso de vivir abiertas al barrio y al entorno, el sábado 2 de abril programamos la primera Jornada de Puertas Abiertas con el objetivo de mostrar nuestro hacer educativo a todas las familias del colegio y del barrio que quisieran participar.